Not: Tüm linklerin (günlük 100.000 site ve üzeri) Google, Yahoo and Co gibi arama motorları tarafından günlük taranarak sunucu yükünün azaltılması için aşağıdaki düğme tıklandıktan sonra 2 haftadan (bitiş tarihi) daha eski turnuvalar için tüm bağlantılar gösterilir:
Turnuva detaylarını göster
INTERSCHOOL CHESS TOURNAMENT 2020 / TOURNOI INTERSCOLAIRE D'ECHECS 2020 Son güncelleme08.03.2020 17:35:56, Oluşturan/Son Yükleme: Rwanda Chess-Federation
6. Turdan Sonra Sıralama
| Sıra | Bşl.No. | Takım | Oyun | + | = | - | EB1 | EB2 | EB3 | EB4 |
|---|
| 1 | 7 | GS Kimisange 1 | 6 | 5 | 0 | 1 | 10 | 22 | 0 | 1842 |
| 2 | 10 | Kagarama Secondary School | 6 | 5 | 0 | 1 | 10 | 20 | 0 | 1698 |
| 3 | 5 | Green Hills Academy | 6 | 4 | 0 | 2 | 8 | 20 | 0 | 1735 |
| 4 | 8 | GS Kimisange 2 | 6 | 4 | 0 | 2 | 8 | 19,5 | 0 | 1626 |
| 5 | 13 | Lycee Notre Dame de Citaux 2 | 6 | 4 | 0 | 2 | 8 | 16,5 | 0 | 1366 |
| 6 | 16 | Petit Seminaire Ndera 2 | 6 | 4 | 0 | 2 | 8 | 16 | 0 | 1337 |
| 7 | 6 | GS ADB Nyarutarama | 6 | 3 | 1 | 2 | 7 | 17 | 0 | 1418 |
| 8 | 11 | Kigali International Community School | 6 | 3 | 1 | 2 | 7 | 16 | 0 | 1409 |
| 9 | 12 | Lycee Notre Dame de Citaux 1 | 6 | 3 | 0 | 3 | 6 | 15 | 0 | 1238 |
| 10 | 17 | Petit seminaire Ndera 3 | 5 | 2 | 0 | 3 | 6 | 11 | 0 | 906 |
| 11 | 15 | Petit Seminaire Ndera 1 | 6 | 2 | 1 | 3 | 5 | 16,5 | 0 | 1366 |
| 12 | 1 | Ecole Belge de Kigali | 6 | 2 | 0 | 4 | 4 | 13,5 | 0 | 1097 |
| 13 | 2 | Gashora Girls Academy 1 | 6 | 2 | 0 | 4 | 4 | 12,5 | 0 | 1081 |
| 14 | 3 | Gashora Girls Academy 2 | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 10 | 0 | 839 |
| 15 | 14 | Lycee Notre Dame de Citaux 3 | 6 | 1 | 1 | 4 | 3 | 9,5 | 0 | 772 |
| 16 | 4 | Gashora Girls Academy 3 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 4 | 0 | 330 |
| 17 | 9 | GS Mburabuturo | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 100 |
Analiz:
Eşitlik Bozma1: Matchpoints (2 For wins, 1 For Draws, 0 For Losses)
Eşitlik Bozma2: points (game-points)
Eşitlik Bozma3: The results Of the teams In Then same point group according To Matchpoints
Eşitlik Bozma4: Board Tie-Breaks Of the whole tournament
|
|
|
|