2023-2024 TOKAT OKULSPORLARI KÜÇÜKLER-YILDIZLAR-GENÇLER İL BİRİNCİLİĞİ GENÇLER GENEL KATEGORİSİÚltima actualización13.02.2024 16:02:05, Propietario/Última carga: Tokat TCF
Clasificación Final después de 6 rondas
Rk. | No.Ini. | Equipo | Partidas | + | = | - | Des 1 | Des 2 | Des 3 |
1 | 1 | ÖZEL BİLGİ FEN LİSESİ - 2. TAKIM | 6 | 5 | 1 | 0 | 11 | 40 | 20 |
2 | 3 | TOKAT MİLLİ PİYANGO İHYA BALAK FEN LİSES | 6 | 5 | 1 | 0 | 11 | 39 | 20,5 |
3 | 2 | YILMAZ KAYALAR FEN LİSESİ | 6 | 4 | 0 | 2 | 8 | 43 | 14 |
4 | 7 | ZİLE FEN LİSESİ - 2. TAKIM | 6 | 4 | 0 | 2 | 8 | 37 | 14 |
5 | 5 | ERBAA MERKEZ ANADOLU LİSESİ | 6 | 3 | 1 | 2 | 7 | 38 | 13,5 |
6 | 12 | ÖZEL BİLGİ FEN LİSESİ | 6 | 3 | 1 | 2 | 7 | 35 | 10,5 |
7 | 10 | TOKAT MİLLİ PİYANGO İHYA BALAK FEN LİSES | 6 | 2 | 2 | 2 | 6 | 37 | 12 |
8 | 11 | NİKSAR ANADOLU LİSESİ | 6 | 2 | 2 | 2 | 6 | 35 | 10,5 |
9 | 8 | PLEVNE ANADOLU LİSESİ | 6 | 3 | 0 | 3 | 6 | 33 | 12,5 |
| 9 | ULUSLARARASI TOKAT ANADOLU İMAM HATİP Lİ | 6 | 2 | 2 | 2 | 6 | 33 | 12,5 |
11 | 6 | TOKAT BORSA İSTANBUL SOSYAL BİLİMLER LİS | 6 | 3 | 0 | 3 | 6 | 32 | 14 |
12 | 17 | ŞEHİT MEHMET HAN ANADOLU LİSESİ | 6 | 2 | 2 | 2 | 6 | 32 | 13 |
13 | 14 | ZİLE FEN LİSESİ | 6 | 2 | 2 | 2 | 6 | 26 | 13 |
14 | 16 | AHMET ALTIKULAÇ ANADOLU LİSESİ | 6 | 2 | 2 | 2 | 6 | 26 | 11,5 |
15 | 19 | PLEVNE ANADOLU LİSESİ - 2. TAKIM | 5 | 2 | 0 | 3 | 5 | 26 | 10 |
16 | 15 | ULUSLARARASI TOKAT ANADOLU İMAM HATİP Lİ | 6 | 1 | 2 | 3 | 4 | 34 | 8 |
17 | 4 | ÖZEL TOKAT DİNAMİK MESLEKİ VE TEKNİK ANA | 5 | 1 | 2 | 2 | 4 | 28 | 9,5 |
18 | 18 | TOKAT BORSA İSTANBUL SOSYAL BİLİMLER LİS | 5 | 0 | 2 | 3 | 3 | 25 | 8,5 |
19 | 20 | ŞEHİT MEHMET HAN ANADOLU LİSESİ - 2. TAK | 6 | 1 | 1 | 4 | 3 | 25 | 6 |
20 | 21 | ŞEHİT YÜZBAŞI ERDAL OKUL MESLEKİ VE TEKN | 5 | 0 | 0 | 5 | 1 | 30 | 6,5 |
21 | 13 | 15 TEMMUZ ŞEHİTLER AND. LİSESİ | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 14 | 2 |
Anotación: Desempate 1: Matchpoints (2 For wins, 1 For Draws, 0 For Losses) Desempate 2: Sum Matchpoints (2,1,0) without lowest result (Olympiad Khanty-Mansiysk) Desempate 3: points (game-points)
|
|
|
|